Quatre dades sobre IA (intel·ligència artifical) març 2023

 El tema del moment és la IA o intel·ligència artificial. Com s'ha arribat aquí? Per què ara se'n parla tant, quan molts pensàvem que anava per llarg però sabíem que s'hi estava investigant molt?

Potser aquest gràfic extret del següent tweet (18 de març del 2023) ens pot aclarir algunes coses. D'entrada el primer gràfic ens mostra com han confluït les diferents anomenades intel·ligències (IA) de diferents àmbits.
La primera en arrencar va ser "handwriting recognicion", o reconeixement d'escriptura a mà a l'any 2000 que va ser la que va créixer amb més força.

El mateix any però amb una "pendent" d'aprenentatge més lenta, va ser "speech recognition", reconeixement de veu.

Al 2009, s'inicia el reconeixement d'imatges amb una corba d'evolució important.
Set anys més tard, al 2016, comprensió lectora (reading comprehension) es dispara i puja en vertical
i finalment (fins ara), al 2018, comprensió del llenguatge (language under-standing) evouciona ràpidament i en només dos anys passa del -100 al +10%, on 0 és el rendiment humà (human performance)

Aquest gràfic acaba al 2020, fa 3 anys. Hauré de buscar-ne la seva versió actualitzada (si és que existeix)

Resumint: ara se'n parla molt perquè moltes d'elles han confluït i superat el rendiment humà

Què més diu aquest fil de twitter?

EVOLUCIÓ

En aquest gràfic la barra horitzontal ens mostra l'aparació del nom de les IA als anys (1950-2022) i els recursos en CPU que consumeixen (training runs)

De color vermell les relacionades amb la imatge o dibuix (Drawing), blau clar el llenguatge

INVESTIGACIÓ

En aquesta gràfica ens mostren els documents científics o "papers" generats per cada país des del 1996 fins al 2017. Clarament és la Xina i EE.UU qui n'han generat més.

INVERSIÓ

Tot seguit, en un gràfic del 2019, es mostren les inversions privades en IA de cada país. EE.UU més que duplica el segon país, la Xina, que alhora multiplica per 5 conjunt de països (Unió Europa) empatada amb Gran Bretanya.

ELPUNT AVUI: Daniel Goleman, Doctor en psicologia i escriptor

Excel·lent entrevista al pare de l'intel·ligència emocional.
En destaco les respostes més interessants"

ELPUNT AVUI: ENTREVISTA

"Si la meitat del temps tenim la ment navegant, hauríem de ser més creatius...

Sí. Però el que passa és que molta gent no dedica aquesta capacitat mental a la creativitat, sinó a preocupar-se de les seves relacions i a entretenir-se en històries que no porten enlloc.

La gent amb problemes d'atenció és més o menys creativa?

Els infants que diagnostiquem amb trastorns d'atenció tenen una ment que salta d'un lloc a un altre amb més facilitat que la d'altres. El que sabem els científics és que la gent adulta que també té aquesta capacitat és més creativa. El fet de moure's d'un concepte a un altre aparentment sense connexió és el que ajuda la creativitat."

"Vostè explica que l'atleta fracassa quan posa massa atenció en una tècnica que té apresa. Per què?

En efecte. Qüestionar els detalls d'una tècnica molt apresa mentre s'està practicant és la millor fórmula per al fracàs. L'escorça motora del cervell que ha integrat els moviments després de moltes hores de pràctica funciona millor quan no hi ha interferències. De fet, això passa sempre quan ets massa autoconscient. És a dir, quan hi ha consciència i, alhora, hi ha ansietat.

La nostra capacitat d'atenció s'està empobrint, com diu vostè?

Sí, perquè la informació consumeix atenció. Així doncs, en un entorn tan saturat d'informació com el d'avui dia, l'atenció queda erosionada i s'empobreix.

Quines conseqüències té?

Ara hi ha una jove generació, la primera de la història, que és víctima d'una intrusió total de distraccions electròniques en la seva vida. És molt important que els infants puguin desenvolupar els circuits cerebrals vinculats a l'atenció. I jo veig que els infants, amb tants videojocs i missatges de text, no estan tenint l'espai que necessiten per desenvolupar aquestes connexions com cal. Això em preocupa."

"Vostè no veu tants valors positius en internet com altres autors...

Internet és un batibull d'informacions diverses. No hi ha res que es pugui comparar amb, per exemple, un diari ben editat, en què la informació està ben seleccionada i jerarquitzada. Ho sé perquè he treballat durant anys en un diari, The New York Times. La informació de mala qualitat d'internet pot tenir tanta o més atenció que la bona. Per això defenso els diaris."

"Vostè afirma que l'autocontrol és més important per aconseguir l'èxit que no pas la classe social o el coeficient d'intel·ligència...

Això es dedueix d'un estudi fet amb el màxim nivell de rigor científic. El resultat em va sorprendre, però això mostra que hem de donar molta importància a la manera com treballen els infants la seva capacitat d'atenció. Perquè el que veiem és que aquesta capacitat de no distreure's i seguir atent és l'essència de la capacitat d'aprendre."